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Date de publicationData de defesaTitreAuteur(s)Orientador(es)Coorientador(es):
24-jan-20222021O ensino de Arte como campo de pedagogias visíveis para a integração curricular na educação profissional : reflexões de um estudo de casoSena, Ibsen Perucci deBorges, Lívia Freitas Fonseca-
29-déc-202130-jui-2021Pronatec : as configurações da educação profissional sob a égide do capitalOliveira Júnior, Geraldo Coelho deSilva, Maria Abádia da-
4-nov-20217-jui-2021Autonomia intelectual na resolução de situações -problema no contexto de jogo : uma investigação com crianças da Educação Infantil e do 1º Ano do Ensino FundamentalSandes, Joana PereiraMoreira, Geraldo Eustáquio-
12-avr-202115-déc-2020Um estudo acerca das principais modalidades de eletroanalgesia e da relação entre capacidade física e qualidade de vida relacionada a saúde com idosos com osteorartrite de joelhoAlmeida, Camila Cadena deDurigan, João Luiz QuagliottiGarcia, Patrícia Azevedo
24-mar-202122-oct-2020O significado da Unidade de Internação para adolescentes e socioeducadoresAmaral, Darliane Silva doTunes, Elizabeth-
9-mar-202129-sep-2020Natureza da ciência e a educação científica : compreendendo a dimensão histórica e o papel da historicidadeVieira, Andrea Mara Ribeiro da SilvaLaranjeiras, Cássio Costa-
18-déc-202027-jui-2020As vivências do/no trabalho docente na Educação Infantil : ciclo de vida profissionalCardoso, SolangeSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
6-jui-202028-fév-2020A atuação e expansão da empresa Kroton Educacional na educação básicaPontes, Deysiane FariasSilva, Maria Abádia da-
-12-fév-2020Apropriações de TIC e suas interseções entre professores, crianças e adolescentesTocantins, Geusiane Miranda de OliveiraWiggers, Ingrid Dittrich-
6-jui-202030-avr-2020Subjetividade social e aprendizagem na educação empresarialSantos, Mariana Oliveira dosMitjáns Martínez, Albertina-
6-jui-20204-mar-2020Relações entre estado e empresariado no sistema de formação profissional : uma visão comparada entre Brasil e AlemanhaMagalhães, Guilherme Lins deCastioni, Remi-
3-jui-202019-fév-2020Possibilidades de (des) articulações entre autoavaliação e avaliação institucional externa no marco do SinaesBatista, Michelle EspíndolaSousa, José Vieira de-
3-jui-202019-fév-2020Institucionalização da licenciatura em educação do campo na UNIFESSPA : avanços e contradiçõesAnjos, Maura Pereira dosMolina, Mônica Castagna-
3-jui-202013-avr-2020Rede Nacional de Formação Continuada de Professores – RENAFOR : institucionalidade, concepções, contradições e possibilidadesAlmeida, Renato Barros deSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
3-jui-202019-mar-2020A produção científica sobre educação profissional no Brasil : como a academia trata esta modalidadeAfonso, Maria da Conceição LimaCastioni, Remi-
3-jui-202018-fév-2020Licenciatura em educação do campo e território ribeirinho : desafios e potencialidades na formação de educadores para a resistência na AmazôniaSantos, Jenijunio dosMolina, Mônica Castagna-
2-jui-202028-fév-2020Vivências de Infâncias : crianças de ontem e de hoje em situação de acolhimento institucional (in) visibilizadas no contexto de educação escolarMartins, Maria Aparecida CamaranoPederiva, Patrícia Lima Martins-
1-jui-202028-fév-2020Educação, criação e expressões culturais tradicionais : o caráter coletivo dos processos de criação frente à autoria individualFlorencio, Saulo Pequeno NogueiraPederiva, Patrícia Lima Martins-
1-jui-202020-fév-2020Educação matemática crítica na perspectiva de educar em Direitos Humanos : conexões entre políticas públicas e formação de professoresVieira, Lygianne BatistaMoreira, Geraldo Eustáquio-
30-jui-20201-avr-2020Educação criativa : limites e possibilidades em uma escola de ensino médioFarias, Mateus Pinheiro deGontijo, Cleyton Hércules-
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