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Date de publicationData de defesaTitreAuteur(s)Orientador(es)Coorientador(es):
24-mai-202214-mar-2022Dinâmica relacional ledor-estudante cega : a subjetividade em focoCanuto, Carolina EckrichCoelho, Cristina Massot Madeira-
18-mai-202211-mar-2022Formação docente a distância : caminhos e desafios na ciberculturaCastro, Fernando Rodrigues deDantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto-
12-mai-202225-aoû-2021Aproximações e afastamentos das Tecnologias Digitais de Informação Comunicação e Expressão durante a pandemia da Covid-19 por professoras da Educação infantilSiqueira, Lorena Braga deSantos, Gilberto Lacerda-
5-mai-202217-jan-2022Formação continuada de professoras e professores do ensino fundamental : sentidos e significadosSilva, Luana Rosa de AraújoSilva, Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da-
27-avr-202218-jan-2022Podcasts de estudantes na preparação para a prova de redação do ENEMDias, Marcio LuizTeles, Lúcio França-
26-avr-20222-fév-2022Os professores formadores em tecnologia educacional na pandemia : desenvolvendo novas práticas pedagógicasFerreira, Eliani Conceição da SilvaTeles, Lúcio França-
26-avr-2022nov-2003Análise das concepções de leitura no discurso de professores participantes de projeto de formação continuadaMartins, Cátia Regina BragaBortoni-Ricardo, Stella Maris-
20-avr-202225-jan-2022Educação para as relações étnico-raciais em tempos de migrações : formação e prática docente em escolas públicas do Distrito FederalAndrade, Genilsa Soares deBisol, Benedetta-
20-avr-202226-jan-2022A utilização de tecnologias móveis no contexto escolar inclusivo de estudantes com deficiência intelectual do ensino fundamentalReis, Wladimir Ferreira dosSouza, Amaralina Miranda de-
18-avr-202217-nov-2021Autoavaliação em uma instituição privada de educação superior do Distrito Federal : entre o pensado e o vividoFonseca, Jordana Viana CarvalhoSousa, José Vieira de-
13-avr-202210-déc-2021A construção da profissionalidade docente : analisando o egresso da licenciatura em Educação profissional do IFBSilva, Bianca Reis daCruz, Shirleide Pereira da Silva-
4-avr-202227-déc-2021O coordenador pedagógico e o professor atuante no bloco inicial de alfabetização : uma articulação possível no cotidiano escolar?Lobo, Lucineide Alves BatistaMendes, Solange Alves de Oliveira-
4-avr-202217-nov-2021Autoavaliação em uma instituição privada de Educação Superior do Distrito Federal : entre o pensado e o vividoFonseca, Jordana Viana CarvalhoSousa, José Vieira de-
1-avr-202227-déc-2021O coordenador pedagógico e o professor atuante no bloco inicial de alfabetização : uma articulação possível no cotidiano escolar?Lobo, Lucineide Alves BatistaMendes, Solange Alves de Oliveira-
1-avr-20227-jan-2022Plágio e pesquisa na internet : do discurso docente ao conteúdo do livro didático das séries iniciais do Ensino FundamentalSoares, Vanessa SousaSousa, Carlos Alberto Lopes de-
1-avr-202223-déc-2021Entre o prescrito e o efetivamente praticado : um estudo da avaliação para as aprendizagens e dos registros no bloco inicial de alfabetizaçãoBarros, Camilli de CastroMendes, Solange Alves de Oliveira-
31-mar-20226-jui-2021Adequação do currículo em movimento do Distrito Federal para os anos iniciais do ensino fundamental à base nacional comum curricularTakeuti, Adriana Mitiko do NascimentoCassettari, Nathália-
30-mar-20228-déc-2021Metodologias participativas no ensino superior : análise da prática docente de bacharéisCordeiro, Mayrla Pereira SenaMachado, Liliane Campos-
30-mar-20229-déc-2021Tensões e contradições da formação inicial manifestadas na prática do pedagogo atuante da SEEDFNascimento, Mirian Henrique doDantas, Otília Maria Alves da Nóbrega Alberto-
30-mar-202215-déc-2021O ENCCEJA no contexto formativo dos estudantes : uma análise sobre a certificação via exames no Distrito FederalLopes, Rosimeire Aguiar PereiraVieira, Maria Clarisse-
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