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Portaria n.13 CAPES
Resolução - Política de Informação do RIUnB
Resolução VRT n.27-2014 - Alteração de Teses e Dissertações
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Termo de Autorização - Teses e Dissertações
Termo de Autorização - Artigos e Outros
Modelo de Justificativa - Publicação Parcial
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Orientador(es)
Coorientador(es):
26-avr-2021
7-déc-2020
A articulação entre o ensino e o aprendizado do sistema de escrita alfabética e da consciência fonológica no bloco inicial de alfabetização
Santos, Kelly Alves Rocha dos
Mendes, Solange Alves de Oliveira
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22-aoû-2019
19-déc-2018
A avaliação formativa no ensino de línguas : uma possibilidade de ressignificação da prática docente
Rodrigues, Helder Gomes
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
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27-mai-2021
1-déc-2020
Navegando em águas ancestrais : letramentos em contexto de luta e resistência : uma experiência etnográfica no Quilombo Mesquita - Goiás (GO)
Santos, Edinei Carvalho dos
Silva, Kleber Aparecido da
Sousa, Rosineide Magalhães de
16-jan-2020
19-jui-2019
Oficinas para o desenvolvimento do letramento em avaliação de línguas de professores de um centro de línguas público do Distrito Federal
Ismail, Daniela da Silva Duarte
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
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30-jan-2018
24-mar-2017
Português língua de acolhimento : reflexões sobre avaliação
Cruz, Ingrid Sinimbu
Camargo, Gladys Plens de Quevedo Pereira de
-
19-avr-2018
19-déc-2017
Práticas discursivas no letramento de mulheres idosas : resgate de cidadania
Sousa, Edilan Kelma Nascimento
Silva, Denize Elena Garcia da
-
